詩人向陽（中），支持高中國文課綱「大幅調整」，降低文言文比例，增選台灣詩文。 中央社 分享 facebook 課程審議會（課審會）大會今天決議高中國文文言比例訂為45%至55%，與課發會草案一致。支持調降比例的詩人向陽今天說，對結論很不滿意，但會繼續朝降低文言文比例努力。教育部今天召開課審會，經過約10小時的討論，最終決議高中國文文言比例訂為45%至55%，和國家教育研究院課程研究發展會（課發會）草案一致，中華文化基本教材則不侷限於四書。對於課審會決議，台灣文學學會理事長、詩人向陽（本名林淇瀁）今天受訪指出，文言文比例訂為45%至55%，這代表國語文課本裡面文言文就佔了50％，若再加上中華文化教材就已近65％，這使得台灣當代文學作家、世界文學作品及應用文在課本中都很難得到合理分配。向陽指出，「這是一個失去平?的課綱的決定」，失?的課綱讓台灣國語文教育還是在顛簸的狀態下，且這樣的比例對高中學生及老師來說，「負荷太沉重」。他表示，國語文教育是國語基本教育、是國民教育，應該照顧多數國民，但國民中不可能有50%都需要文言文，不能只獨厚「語文菁英」。向陽指出，對於課審會的結論非常不滿意，但會繼續努力，朝降低文言文比例方向繼續前進。
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